MÓDULO A

BLOQUE 3 / CAPÍTULO 8:


DOCUMENTACIÓN E INVESTIGACIÓN

 

BREVE DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE LA MATERIA

-Documentación e Investigación en Patrimonio Virtual: Técnicas y retos.
-Tecnologías de la Sociedad de la Información para Arqueología Virtual. Dispositivos para captura.
-Documentación digital fotogramétrica y Láser 3D. Modelos y estrategias.
-Procesamiento de la información de imagen y de rango. Filtrado. Modelado 3D
-Contextualización: Mapas digitales del Terreno. Representaciones digitales para la topografía
-Gestión de la información: Integración e interoperabilidad. Aspectos semánticos
-Herramientas para la recreación de escenarios y de terrenos. Elementos de Realidad Virtual
-Elementos de renderización en Arqueología y Patrimonio Virtual. Aspectos ópticos y geométricos.
-Visualización Avanzada 3D: Navegación y consulta interactiva. Gestión de la información.

 

RESULTADOS QUE SE PRETENDE OBTENER

Familiarizar al alumno con las metodologías, estrategias y técnicas básicas para la Documentación del Patrimonio, con especial atención al Patrimonio Arqueológico.
Facilitar un estado del arte de los modelos y métodos más frecuentes en relación con los diferentes dispositivos de captura.
Incorporar metodologías que faciliten la gestión de la información en un marco semántico, según los estándares recomendados por instituciones internacionales para Ontologías relacionadas.
Proporcionar elementos orientados hacia la integración de los diferentes sistemas de Documentación, Información y Gestión en modelos híbridos que puedan proporcionar soporte a la Arqueología y Patrimonio Virtual.

 

 

BLOQUE 3 CONTRIBUCIÓN CIENTÍFICA

DEL PATRIMONIO VIRTUAL

CAPÍTULO 8 DOCUMENTACIÓN E INVESTIGACIÓN
CARÁCTER OBLIGATORIA
CRÉDITOS TOTALES ECTS 1

COMPETENCIAS DEL CURSO

GENERALES ESPECÍFICAS
Todas las del Curso  

COMPETENCIAS DE LA MATERIA

 C.1. Capacidad para utilizar y desarrollar metodologías, métodos, técnicas, programas de uso específico, normas y estándares de representación gráfica.

C.2. Capacidad para conceptualizar, diseñar, desarrollar y evaluar la interacción persona-ordenador de productos, sistemas, aplicaciones y servicios orientados hacia la producción de contenidos digitales en relación con Documentación del Patrimonio y sus aplicaciones a la Arqueología Virtual

C.3. Capacidad para la creación y explotación de entornos virtuales, y para la creación, gestión y distribución de contenidos multimedia vinculada a yacimientos arqueológicos o bienes de interés cultural

C.4. Capacidad para concebir sistemas informáticos innovadores a partir del desarrollo de nuevos modelos científicos y las tecnologías relacionadas

C.5. Capacidad para comprender, valorar y adaptar los resultados disponibles en el repositorio y en la red en relación con los objetivos de la materia

ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD

FORMATIVA

METODOLOGÍA HORAS PRESENCIALES HORAS NO PRESENCIALES TOTAL
Contenidos teóricos Campus virtual

(Trabajo individual)

0 10 10
Tutoría de contenidos teóricos Videoconferencia

(Individual y por grupos)

0 2 2
Contenidos prácticos investigación Campus virtual

(Trabajo individual y en equipo)

0 2 2
Contenidos prácticos desarrollo Campus virtual

(Trabajo individual)

0 2 2
Tutoría de contenidos prácticos Videoconferencia

(Individual y por grupos)

0 2 2
Trabajo con recursos Campus virtual

(Trabajo individual)

0 10 10
Preparación de evaluación Trabajo autónomo del alumno/a 0 2 2
TOTAL 0 30 30

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES PRESENCIAL DEL ALUMNO
Aula de docencia    
Aula de informática   X
Aula de seminarios y tutorías    
Aula virtual   X
Biblioteca   X
Laboratorios   X
Instalación externa    

SISTEMA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES PORCENTAJE COMPETENCIAS EVALUADAS
Pruebas objetivas escritas

(Calificación de 0 a 10 según legislación vigente)

40% C.1, C.2
Prácticas de investigación

(Calificación de 0 a 10 según legislación vigente)

10% C.4, C.5
Prácticas de desarrollo

(Calificación de 0 a 10 según legislación vigente)

30% C.2, C.3
Técnicas de observación

(Seguimiento de la participación, interés y trabajo)

20% Todas
TOTAL 100%